文本与语境
审核文字时应关注标题、配文、正文与上下文之间的关系。被截取的一句话不能说明全部语境；记录时标清能够看到的范围及缺失部分。教育性分类，用于知识关联，不代表机构、人物或服务承诺。
阅读关联资料从材料出发
鉴黄师审核对象
把内容材料与岗位资料分开：前者需要核对标题、正文与语境，后者需要核对招聘主体、职责和书面条件。这里的分组不代表公司或品牌。
分组说明：这里的对象是教育性分类，不是机构、品牌或合作伙伴名单。
两类材料，两种核对重点
先判断你正在理解内容本身，还是核实与岗位有关的信息，再选择阅读方向。